为加强有组织科研、推进“双一流”建设、深化学校科技体制机制改革，更好的发挥自由探索优势和特色，加快学校科研范式和组织模式变革，不断提升服务国家的能力和水平，科研部坚持“科学专业、积极主动、服务大局、耐心细致”的作风，系统开展“支部院士行”“支部学院行”调研走访活动。

一、项目实施背景

为贯彻落实“二十大”精神，推进学校“双一流”建设、落实学校“三三五”方略，推进“我为群众办实事”项目，努力建设“样板党支部”，科研部密集开展了一系列调研和走访活动。

二、项目措施

开展“支部学院行”“支部院士行”系列调研走访活动。主动拜访张继平、陈晓非、林间、夏克青、徐政和、赵天寿、张明杰、刘科、孟庆虎、肖国芝等10位院士，征求院士们对学校科研工作、对科研部管理服务工作的意见建议。主动联系二级学院，开展座谈调研，参加座谈的老师包括讲席教授、教授、副教授、助理教授、科研助理等，从各个层面深入了解老师们的困难和需求。

支部院士行

支部学院行

经过调研，共收集科研相关的工作建议近50条，主要分为以下三个方面：（一）经费等资源需求缺口大，（二）跨团队战略性合作不足，（三）项目管理服务仍可提升。科研部根据建议的性质和部门的职责范围，分成“立行立改”、“专项行动”和“呼吁反馈”三大类。“立行立改”：管理中的细节问题，由部门内部可以自行决定调整；“专项计划”：长期性制度性问题，专题研究提出专项方案实施；“呼吁反馈”：不属于科研部职责，向兄弟部门或上级反映呼吁。

“立行立改”部分，科研部制定模板，简化申报通知邮件；校内初筛评审时，简化为一-二页纸的申报材料；与一线科研人员开展座谈会听取需求，培训会受众覆盖课题组助理；对拟申报博士点的院系，重点推动申报省奖；校内PK评选重视信息反馈，重大项目PK视情况组织现场答辩；限项推荐名单以适当形式校内公示；计划调研北京、上海高校科研合作制度；科研部布置线上答辩专用会议室，配置答辩背景板、高清摄像头；更新报奖指南手册、科研工作手册。

三、项目效果

院士评价科研部：“我校科研部为一线老师开展服务做的很好。”“科研部工作每年都有提高。”“对科研部工作评价很高，科研部要扛起大旗，思考如何提升老师科研水平，利用深圳市财政资金鼓励大家从国家承担项目、拿钱。”

提出大项目培育专项资金计划，促进我校老师跨学科、跨院系之间的合作，充分调动和激发我校老师牵头申报国家、省部级大项目的积极性，鼓励我校老师积极主动承担国家重大任务。提出青年科学家及人文支持计划，国家级人才、国家省部级重大专项、奖励培育项目、冷门学科、非共识类原创项目、交叉学科的原创型项目、商科、人文社科类培育项目、学校科研战略研究软课题项目等进行资助。

四、项目创新点

习近平总书记提出以学正风，大兴务实之风。对加强作风建设发出了新的动员令，提出了新的要求，推进作风建设常态化长效化，研究针对性举措，科学精准靶向整治，动真碰硬、务求实效。在此基础上，科研部提出作风“科学专业、积极主动、服务大局、耐心细致”，以作风建设推进治理创新。